Cristóbal Infante es profesor de animación en Incine. Cristóbal dictó un taller sobre los principios y técnicas de animación digital en 2D y 3D a los estudiantes de sexto semestre de Incine. El taller duró cinco 5 semanas, 64 horas de clases durante las que aprendieron diferentes técincas de animación.

Éstas son las preguntas realizadas a Cristóbal:

 

 

¿Qué aprendieron los estudiantes durantes el taller?

Tuvieron clases sobre los principios teóricos de la animación tradicional, el cine de animación y la historia de la animación. Estas charlas les permitieron conocer el entorno del artista digital, y a través de sesiones prácticas de ejercicios de software 2D y 3D, aprendieron a aplicar las herramientas más usadas de los animadores digitales. Empezamos con la técnica del puppet animation, pasamos luego a realizar ejercicios con objetos simples y finalmente nos fuimos complicando hasta llegar a crear personajes 3D.

¿De qué se trata el puppet animation?

En español se conoce como técnica de recortes. Justamente, se trata de una técnica de recortes creados con dibujos de un personaje. Estos dibujos pueden ser realizados en papel para luego ser escaneados. Son pintados digitalmente y recortados por partes: cabeza, brazos, manos, piernas, para luego darles vida moviendo cada parte del personaje
independientemente.

 

¿En qué debían basarse para crear las animaciones?

En la animación 2D, los estudiantes debían proponer un personaje, usando la técnica del puppet animation. En la animación 3D, solo debían crear una situación y un conflicto sencillo, porque el personaje ya lo tenían hecho, y en el trabajo final de animación 2D, la consigna fue crear una pequeña historia que dure menos de 30 segundos a partir de algo personal, por ejemplo, un sueño.

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